Con la consigna “Problemáticas de mi barrio y mi Ciudad”, estudiantes de 6º y 7º grado de quince escuelas, trabajaron en clase y elaboraron propuestas que fueron tratadas en la sesión especial con ellos ocupando las bancas, el viceintendente Armando Molina, el secretario Walter Navarro y el prosecretario Miguel Sánchez Burgos en la conducción y el recinto colmado de alumnos, docentes y familiares. Estaban presentes también los concejales Viviana Luna, Alcira Brizuela; Ernesto Pérez, Jesús Sánchez, Eleazar Arabel, el secretario de Gobierno del Municipio Oscar Luna, subsecretario de Transporte Público Municipal Oscar Luna y funcionarios municipales de Educación, entre otras áreas que se ocuparon de brindar información sobre distintos aspectos de su función, dar respuesta inmediata y el compromiso de concretarlas en un plazo inmediato. Se trataron catorce puntos que fueron aprobados por la mayoría de este “cuerpo de alumnos”. Lurdes Milagros Rearte, de la Escuela Bartolomé Mitre, propuso desarrollar el programa “Forestando, cuido el ambiente” que propicia la creación de la plazoleta “Los chicos de la Mitre” en el espacio ubicado en Santa Fe y Roque A.Luna en el barrio San Román. Solicitan que se gestione el servicio de gas y agua, y concientizar a los vecinos en el cuidado y riego de las plantas y árboles, que potencialmente plantarán los mismos residentes de ese sector de la Ciudad. Explicaron, además, un sistema de riesgo creado por ellos. La concejal Ariana Abigail Nieto Arias, de la Escuela Provincial 230, de Bajo Hondo, pidió una plaza para su pueblo, en la ruta 50 km 25. Dijo que “los niños del campo solo conocemos el trabajo para ayudar a nuestros padres, y a la hora de jugar, no tenemos adonde ir”. Antes de concluir la sesión, recordó que La Ramadita, San Nicolás y El Recreo, tampoco tienen plazas. Sus pares de la escuela Mitre donaron plantas y plantines como respuesta solidaria a los niños de las escuelas rurales. Por la Escuela San Martín habló Aldo Joel Mercado y propicio la limpieza, señalización e instalación de carteles indicativos en el badén ubicado en Avda. Las Rosas en las zonas donde confluyen los Urbanos 3, 37, 38 y 39. Víctor Souza , del Instituto Superior Albert Eisntein presento junto a su compañero, concejal suplente, la creación de un blog informativo de acceso publico para concientizar sobre el cuidado del agua y el medio ambiente. Karen Funes, de la Escuela 244 Francisco de Telechea propuso la ampliación del servicio del Transporte Urbajo de Pasajeros hasta el barrio Santa Catalina Sur. De la misma institución, Luciano Bertoni, mostró su preocupación por la inseguridad en el barrio Hospital, con el consecuente riesgo de los alumnos que salen de los colegios en horario vespertino. Propuso mayor iluminación, presencia policial constante y charlas de concientización. La Escuela William Morris, a través de la estudiante Rocío González, presentó una propuesta de su grado para que se mejoren los estados de las veredas para solucionar la problemática de personas con otras capacidades y ancianos. Su iniciativa prevé que los frentistas aporten los materiales y el Municipio la mano de obra y áridos. Señalización en los barrios, mayor educación vial y concientizar en el cuidado del medio ambiente en el servicio de recolección de residuos, con conciencia social por parte de los vecinos para que el Municipio pueda recogerla en tiempo y forma, pidieron alumnos de la escuela Santo Tomás de Aquino en la voz del alumno Brandon Tello. Por la Escuela Zelada Davila, Díaz Jeremías Arias reclamó limpieza del rio Tajamar y se enfocó en los vecinos desaprensivos que en algunos sectores transforman el lecho del río en un basural ,creando fuentes de contaminación en distintos barrios de la Ciudad, en tanto por la Escuela 54 Provincia de Buenos Aires Lucia Díaz Ledo abordó la problemática de la inseguridad vial en la zona de su colegio. Reclamo señalización, vallas de contención, demarcación de sendas peatonales e inspectores de transito en los horarios de salida y entrada escolar. Juan Manuel Romero, del Instituto Privado Manuel Belgrano trabajo junto a sus compañeros y docentes en las normas de seguridad por vivir en zona sísmica. Pidió control para que las viviendas que se construyan sean aptas para la región y para no permitir la construcción de viviendas precarias en los lechos de los ríos o en suelos no compactados. El niño puso énfasis en señalar que “todos tenemos derecho a una vivienda digna, pertenezcamos al sector social que sea. Debe ser igualitario”. Por la escuela Juan Manuel Fangio presentó su propuesta María belén Molina Quinteros y se refiere a reactivar los centros vecinales para que sean espacios de contención para jóvenes en riesgo por las problemáticas que hoy tiene ese sector etáreo, como drogadicción, deserción escolar, bulling, mamás solteras. La idea es incentivar el acercamiento a estos espacios donde puedan realizar actividades artísticas y culturales. Otra iniciativa de esa escuela, hecha pública a través de Lucas Romero Andrada, se refiere a la ampliación del recorrido del servicio del Munibús y que sea gratuito para los estudiantes. “Un patio para mi escuela”, se denominó al pedido de la escuela Juan Domingo Perón que hizo conocer Frank Pizarro Ortiz: la construcción del piso del patio de la escuela, cancha de voleybol, parquización y demarcación de canchas de futbol. Este encuentro motivó reflexiones que se resumen en el pensamiento de Benjamin Franklin que parafraseó uno de los niños desde su banca:”Dime y lo olvido, enseñarme y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo”. Concluido el tratamiento de los puntos del orden del día y los agradecimientos, el viceintendente Armando Molina transmitió un mensaje del intendente Ricardo Quintela y les anunció que recibirá a los estudiantes en los próximos días para expresarle el compromiso de llevar a cabo cada una de las propuestas de los alumnos-concejales Por un Día. 

 

Fuente: Radio Municipal La Rioja